Veli toplantısında mutlaka yapılması gerekenler

veli-toplantısı

*Öğrencinizin yaş dönemi özelliklerinden bahsedin.Bunu önceden çalışıp sınıfta örnek olaylar vermeniz konuyu gerçekçi kılar.

                 *Müfredattan bahsedebilirsiniz.Genel hedefleri belirtmek iyi olur.İkinci sınfta sekizer,dokuzar ritmik saymasını bekleyenler için bu gerekebilir.

                 *Ders çalışma tekniklerini hatırlatın.

                 *Ödev konusundan mutlaka bahsedin.En çok baş ağrıtan meselelerden biridir.

                  *Kahvaltı,beslenme,temizlik,kantin alışverişinden bahsedin.Bunların oluşturabileceği rahatsızlıklardan bahsedin.

                  *Kitap okuma her zaman gündeminizde olsun.Evde kitap okumasının gerekleri üzerine durun.

                  *Genel olarak sınıfın iyi ve iyi olmayan yönlerini nazara verin.Özel olanları toplantı sonrasına bırakın.Birebirde de çocuğu yerden yere vurmayın.Olumlu özelliklerinden başlayıp düzeltmesi gerekenleri anlatın.

                 *Toplantı öncesinde varsa,öğrencilerin projelerini sınıfa asın.Gelen veliler bir dal bile olsa çocuğunun ne yaptığını merak eder.

                 *Çocuklarımıziöğrencilerimiz gibi sınıfı ve öğrenciyi kabullenmiş ifadeler kullanılabilir.

                 *Küçük çikolatalar bile olsa,ikramla başlamak gerekir.Hoş bir hava oluşturuyor.

                 *Planladığınız faaliyetler varsa onları paylaşın.

                 *Davetiye gönderebilirsiniz.Hatta içerisine gündemleri de yazıp gönderin.

                 *Okul ve sınıf kurallarını hatırlatabilrsiniz.Varsa kullandığınız davranış panolarını anlatın.

                 *Velilerin görüşlerini alacağınız dilek ve temenniler kısmında istenilenleri not alın.Uygulanabilir olanları uygulamaya çalışın.

                 *Branş öğretmenlerini katılımını sağlayın.

                 *Güler yüzlü ve dürüst davranmak her zaman iyi bir yoldur.Abartıya kaçmadan o güne özel giyinilebilir.

                 * Elinizde yoksa velilerin telefon numaralarını isteyin.Ya da güncellemeleri için bir form oluşturun.